第二章 视奏的心理学
“不睁开眼睛，就看不见东西”。这这是天经地义的事实。 但抛开这句话的字面意思想一想， 有过多少次虽然你是在睁大眼看东西但是仍然会漏过一些重要的信息？
视奏时我们要把自己“变成”一个开放的容器，或者说像海绵一样--时刻准备汲取各种乐谱信息。你将发现视奏最大的障碍是我们的思维和情绪！忧虑，怀疑，期望，恐惧，分心走神...... 令我们的思绪变得一团糟且闭锁，这大大削弱了我们对乐谱信息的接收能力。换句话讲，我们把越多的精力用于思考，我们接收乐谱新信息的能力就越差。一瞬间，我们就象一个盖上盖子的容器了。
当然我的意思并不是说视奏时要停止思维。我的建议是“大多数善于视奏者不能完美地演奏曲目，而大多数善于完美演奏者不能视奏”的说法是更源于巧合。我相信每个人在这两个方面都可以做得很好，为此需要培养自己大脑拥有两个独立的进程：1）思考与分析； 2）收集信息。 这一点可与计算机的运作模式相比拟。
当我们准备弹奏一只曲子的时候，思考和分析是必要的。为了做好视奏，我们应当处于“收集信息”的模式。从心理学角度来说，在我们视奏乐谱时，效仿一个天生擅长视奏者会很有帮助。这个擅长视奏者有时可能会犯一些错误，但他或她不会被错误所困扰。擅长视奏者绝不会为错弹而浪费哪怕是一秒钟的宝贵的思索时间。相反地，他们会马上会从犯错的地方跳出来，把精力集中在超前读谱汲取更多乐谱信息上。
本书介绍的训练方法要求你对其做透彻的分析并充分理解它。当你掌握了新的技术能力并开始测试它时，你不仅要睁开眼睛，更要使大脑处于开放汲取乐谱信息的模式。
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